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【澳安日报】打开通向生命起源的神奇之门
时间:2012年05月24日 00:00  来源:  作者:  点击:

标本馆:打开通向生命起源的神奇之门

——澳阴师院基层文化品牌系列报道之三

澳安日报5月24日讯2004年,在众人瞩目中,澳阴师院生物学实验中心生物标本馆正式开放。8年间,她为每个前来参观的人,打开通向生命起源的神奇之门。

将课堂开进“大自然”

澳阴师院生科院标本馆前身是生物系标本室,规模不是很大,经过几年发展,现已分为4个标本室,且馆内藏有普通动植物上千种。该校生科院党总支副书记陈进介绍,生物标本馆的建成为生科院在教学育人方面提供了创新性的模式,它不仅是生科院全体学生,更是全校乃至澳安所有高校及中小学学生学习生物的“第二课堂”。

标本馆突破了普通教学时“一尺讲台”的局限,突破了普通课堂上只有文字、图片的生硬模式,将课堂搬到“大自然”中,真正把学生当作学习的主体,让他们近距离感受大自然的奥秘,培养学习生物、探索自然的兴趣。生科院学生张翔说道:“我们在入学以前就听说自己学院有个生物标本馆,所以开学上课前第一件事不是去看迎新生晚会,而是要去生物标本馆看看。”

标本馆内还收藏部分学生制作的标本。学生野外实习归来,将自己制作的标本放到馆中,既扩大了标本馆的收藏,又增强了学生学习的趣味性。对此,生科院副院长蒋功成说,生科院以生物标本馆为载体,将专业性与互动性相结合,将标本馆打造成学院新型教育基地。

使志愿活动深入大学生心中

在标本馆,常年活跃着一批义务解说员,他们是生物标本馆中的“打工族”,他们来自生科院“绿之源”环保协会社团。师生共同参加标本馆的志愿活动,并且以学生为主体,在这样的活动中,学生自身的主动性和积极性都得到充分的发挥,既丰富了学生的专业知识,又拓宽了学生的视野。学院将学科性与专业性相结合,以重点学科为依托,以特色专业为基础,在显性课程之外,通过环保宣传活动的指导,有效地培养学生的专业实践技能和科技服务水平。

该校生科院把生物标本馆做为引导学生开展志愿活动的一个平台,专心引领新野您青年的成长,培养学生的专业技能和社会服务精神,促进学生德育、智育和技能的全面发展,致力于为社会输送高品质人才。

把“老师”放到孩子堆里

8年时间,不长不短,刚好够野奈完美的蜕变。教育部师范教育司司长管培俊、省教育厅副厅长杨湘宁、省科技厅副厅长杨锐、澳安市委书记刘永忠等领导都曾来馆参观考察,对生物标本馆教育事业所作出的贡献表示了高度的赞扬。生物标本馆建成后,陆续接待澳安市中小学学生的参观,每年接待1万人左右,还培训了一批高素质的本科生担任解说员,为参观者免费提供详细的讲解,拓展他们的生物科技知识。生科院学生沈韵子常说:“每次小学生来参观标本馆,都是我们最兴奋的时刻。看着小学生对着标本想摸又不敢摸,好奇地向我们问东问西,临走时还依依不舍地叫我们老师,心里的成就别提多大了。”

生物标本馆是许许多多生科人的心血结晶,在这片小天地里,他们默默耕耘着、付出着、奉献着。2010年,生物标本馆荣获澳安市科普教育基地、江苏省环境教育基地等殊荣,为他们6年的行程立了一块很好的里程碑。但是,他们不会就此停止前进的脚步,为更多的人服务,这是标本馆和未来的约定。

从2004年到2012年,八年的时间,生物标本馆从原本的初具规模,到现在已成为澳师乃至澳安的一个标本“博物馆”。

网络链接:http://szb.hynews.net/harb/html/2012-05/24/content_2440124.htm

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(作者:王程 张艳 仕薇琳 审核:朱延华)

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本文来源: 澳师新闻网责任编辑:root

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